Nurse knowledge about potentially inappropriate medications for elderly

Due to the consequences of changes in fertility and mortality rates, there is an increase in population aging. In this context, the use of potentially inappropriate medications in this population makes nurses important agents in the identification of adverse reactions, requiring their knowledge about these drugs and their effects. The study aimed to verify nurses knowledge about the 2015 AGS BeersCriteria, regarding the potentially inappropriate medications for the elderly, and their adverse effects. It is a cross-sectional, descriptive, and analytical study with a quantitative and qualitative approach performed in a teaching hospital in the Triângulo Mineiro, Minas Gerais. Of the 80 professionals, 74.1% reported attending the elderly frequently, and only 3.8% had a specialization course in elderly health. Only 13.8% reported knowing the Beers Criteria. And 69% believe that adverse drug reactions can be confused as a new symptom and because of this, new drugs can be inserted into the therapeutic plan. Three categories emerged: The importance of assertive knowledge about PIMs, The nurse as a fundamental character in ADR, and Knowledge as a reinforcer of care. There is evidence of the need to train nurses to better identify adverse drug reactions so that they can act on these events avoiding the worsening of the individual.

Fatores associados à qualidade de vida dos idosos octogenários da zona rural de Uberaba/MG / Factors associated with life quality of the octogenarian elderly in the rural area

Resumo Introdução A longevidade pode ser acompanhada de diversos fatores que interferem negativamente na qualidade de vida (QV) dos idosos e torna-se necessário investigar quais são estes fatores na zona rural. Objetivo Identificar os fatores associados à QV de idosos octogenários da zona rural de Uberaba-MG. Método Estudo transversal com 74 idosos octogenários residentes na zona rural que foram avaliados quanto ao perfil sociodemográfico, número de morbidades, qualidade de vida e funcionalidade. A análise dos dados foi conduzida por meio dos testes t-Student, correlação de Pearson e a Regressão linear múltipla (p < 0,05). Resultados No domínio físico da QV, os menores escores relacionaram-se ao maior número de morbidades e de incapacidade funcional nas atividades instrumentais de vida diária. Conclusão Os menores escores de QV em idosos octogenários da zona rural de Uberaba-MG estão associados ao maior número de morbidades e de incapacidade funcional.

Abstract Background The longevity can be followed by several factors that interfere negatively in the life quality (LQ) of the elderly, for this reason it is necessary to investigate which are these factors in the rural area. Objective To identify the factors associated with QoL of octogenarian elderly in the rural area of Uberaba-MG. Method A cross-sectional study with 74 octogenarian elderly living in the rural area was carried out. The sociodemographic profile, number of morbidities, quality of life and functionality were evaluated. Data analysis was performed using Student's t-tests, Pearson's correlation and Multiple linear regression (p <0.05). Results In the physical domain of LQ, the lowest scores were related to the greater number of morbidities and functional inability in the instrumental activities of daily living. Conclusion The lower LQ scores in the octogenarian elderly in the rural area of Uberaba-MG are associated with greater morbidity and functional disability.

Health education with older adults: action research with primary care professionals.

OBJECTIVE:: To assess the development and implementation of permanent education action. METHOD:: Quantitative-qualitative research based on action research in three phases (diagnosis of reality, implementation of activity and evaluation), performed with health professionals and managers of basic health units. The evaluation was on the perception of changes immediately following the activity and after 120 days. RESULTS:: In the first phase, 110 professionals took part, 36.4% of whom indicated the existence of groups for older adults at work. In the second phase, 98 professionals participated, pointing out interferences of the group in the life of older adults, items of importance and facilitation in forming groups and developing reality-based activities. The third phase showed, in the quantitative analysis, positive impact of the training, and in the qualitative analysis, reassessment of groups, greater knowledge and confidence in managing groups and increased respect for older adults. FINAL CONSIDERATIONS:: Permanent education opens pathways for the construction of differentiated care for older adults based on respect and health promotion. OBJETIVO:: Avaliar o desenvolvimento e implementação de uma ação de educação permanente. MÉTODO:: Pesquisa quantitativo-qualitativa baseada na pesquisa-ação em 3 fases (diagnóstico da realidade, implementação de atividade e avaliação), realizada com profissionais de saúde e gerentes de unidades básicas. A avaliação se deu pela percepção de mudanças imediatamente à atividade e após 120 dias. RESULTADOS:: Na 1ª fase, participaram 110 profissionais, dos quais 36,4% apontaram a existência de grupos para idosos no trabalho. Na 2ª fase, participaram 98 profissionais, que apontaram interferências do grupo na vida do idoso, itens de importância e facilitação para construção de grupos e atividade baseada na realidade. A 3ª fase mostrou, na análise quantitativa, impacto positivo do treinamento; e, na qualitativa, releitura dos grupos e manejo com mais conhecimento, segurança e respeito ao idoso. CONSIDERAÇÕES FINAIS:: A educação permanente abre caminhos para a construção da atenção diferenciada aos idosos pautada no respeito e na promoção da saúde.

Health education with older adults: action research with primary care professionals / Educación en salud para los ancianos: la investigación-acción con los profesionales de atención primaria / Educação em saúde com idosos: pesquisa-ação com profissionais da atenção primária

ABSTRACT Objective: To assess the development and implementation of permanent education action. Method: Quantitative-qualitative research based on action research in three phases (diagnosis of reality, implementation of activity and evaluation), performed with health professionals and managers of basic health units. The evaluation was on the perception of changes immediately following the activity and after 120 days. Results: In the first phase, 110 professionals took part, 36.4% of whom indicated the existence of groups for older adults at work. In the second phase, 98 professionals participated, pointing out interferences of the group in the life of older adults, items of importance and facilitation in forming groups and developing reality-based activities. The third phase showed, in the quantitative analysis, positive impact of the training, and in the qualitative analysis, reassessment of groups, greater knowledge and confidence in managing groups and increased respect for older adults. Final considerations: Permanent education opens pathways for the construction of differentiated care for older adults based on respect and health promotion.

RESUMEN Objetivo: Evaluar el desarrollo e implementación de un recurso de educación continua. Método: Investigación cuantitativa y cualitativa basada en la investigación-acción en tres etapas (diagnóstico de la realidad, implementación de la actividad, y evaluación) realizada con los profesionales sanitarios y los gestores de las unidades básicas. La evaluación se realizó por los cambios en la percepción de inmediato a la actividad, y después de 120 días. Resultados: En la primera etapa, 110 profesionales participaron, de los cuales 36,4% apuntaron la existencia de grupos para los ancianos en el trabajo. En la segunda etapa participaron 98 profesionales, que apuntaron interferencia del grupo en la vida de los ancianos, artículos importantes y facilitación para construir grupos y actividades basadas en la realidad. En el análisis cuantitativo en la tercera etapa, se observó el impacto positivo de la formación; y en el análisis cualitativo, se observó la relectura de los grupos y la gestión con más conocimiento, seguridad y respeto a los ancianos. Consideraciones finales: La educación continua abre el camino para la construcción de una atención especial a los ancianos basada en el respeto y la promoción de la salud.

RESUMO Objetivo: Avaliar o desenvolvimento e implementação de uma ação de educação permanente. Método: Pesquisa quantitativo-qualitativa baseada na pesquisa-ação em 3 fases (diagnóstico da realidade, implementação de atividade e avaliação), realizada com profissionais de saúde e gerentes de unidades básicas. A avaliação se deu pela percepção de mudanças imediatamente à atividade e após 120 dias. Resultados: Na 1ª fase, participaram 110 profissionais, dos quais 36,4% apontaram a existência de grupos para idosos no trabalho. Na 2ª fase, participaram 98 profissionais, que apontaram interferências do grupo na vida do idoso, itens de importância e facilitação para construção de grupos e atividade baseada na realidade. A 3ª fase mostrou, na análise quantitativa, impacto positivo do treinamento; e, na qualitativa, releitura dos grupos e manejo com mais conhecimento, segurança e respeito ao idoso. Considerações finais: A educação permanente abre caminhos para a construção da atenção diferenciada aos idosos pautada no respeito e na promoção da saúde.

Perceptions of elderly living with leg ulcer / Percepções de idosos vivendo com úlceras de perna

This study aimed to describe the perception of the elderly about being a carrier of a chronic leg injury, accompanied by a Basic Health Unit of Uberaba, MG/Brazil. This is a descriptive research with a qualitative approach carried out through thematic analysis of content. They were assessed seven elderly patients with chronic ulcer of lower limb. Five categories emerged: Pain; Difficulties and/or dependence to perform the dressing; Image disorder; Inability to work; and Restriction for leisure. It observed the reality on the way of life of seniors with leg injuries, and we verified the importance to monitor them by a multidisciplinary team that supports the care aiming at the comprehensiveness of the human being.

Este estudo teve como objetivo descrever a percepção do idoso acerca de ser portador de lesão crônica de perna, acompanhados por uma Unidade Básica de Saúde de Uberaba, MG/Brazil. Esta é uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa realizada através de Análise Temática de Conteúdo. Foram avaliados sete idosos portadores de úlcera crônica de membro inferior. Emergiram cinco categorias: Dor; Dificuldades e/ou dependência para realização do curativo; Distúrbio de imagem; Impossibilidade para o trabalho; e, Restrição para o lazer. Verificou-se a realidade vivenciada por esses idosos com lesões de perna, sendo importante o acompanhamento destes por uma equipe multiprofissional que apoie o cuidado visando à integralidade do ser humano.

Perfil de gerentes da atenção primária à saúde de um município de Minas Gerais, Brasil / Perfil de gerentes atención primaria de salud de una ciudad de Minas Gerais, Brasil / Profile of managers of primary health care of a city of Minas Gerais, Brazil

Objetivo: Conhecer o perfil dos gerentes da Atenção Primária à Saúde (APS) de uma cidade de Minas Gerais. Método: Pesquisa transversal realizada com 21 gerentes (58,3%) de APS em agosto e setembro de 2013. Resultados: sexo feminino (71,4%); com idade de 21 a 30 anos (35%); cor da pele branca (85%); casadas (47,6%); com ensino superior (81%), seguido de ensino médio (14,3%); cirurgião dentista (26,7%), enfermeiro (20%), administrador de empresas e fisioterapeuta (com 13% cada); com até 2 anos 11 meses e 29 dias de formação (33,3%); atuação em APS em até 1 ano (42,9%) e, até 1 ano como gerente (52,4%), e 52,4% informam ter formação em gerência. Conclusões: Verificou-se baixo tempo de graduação e atuação em APS deixando visível a necessidade de ações de capacitação e a revisão na inserção de gerentes sem experiência em APS e com formação em nível médio

Objective: know the profile of the managers of primary health care (PHC) of a city of Minas Gerais, Brazil. Method: A cross-sectional research carried out with 21 managers (58.3%) of APS in August and September of 2013. Results: females (71.4%); aged 21 to 30 years (35%); skin color white (85%), married (47.6%); with higher education (81%), followed by high school (14.3%); dental surgeon (26.7%), nurses (20%), business administrator and physiotherapist (with 13% each); with 2 years 11 months and even 29 days of graduation (33.3%); working in APS in until 1 year (42.9%) and until 1 year as Manager (52.4%), and 52.4% inform have training runs. Conclusions: It was found that low graduation time and expertise in making visible the need for APS actions of training and review the insertion of inexperienced managers in PHC and with medium-level training

Objetivo: conocer el perfil de los gerentes de atención primaria de salud (APS) de una ciudad de Minas Gerais, Brasil. Método: Estudio transversal hecho con 21 gerentes (58,3%) de la APS en agosto y septiembre de 2013. Resultados: mujeres (71,4%); edad entre 21 a 30 años (35%); piel de color blanca (85%); casadas (47,6%); con educación superior (81%), seguido de preparatoria (14.3%); cirujano dentista (26,7%), enfermeras (20%), administrador de empresa y fisioterapeuta (con 13% cada uno); con hasta 2 años 11 meses y 29 días de graduación (33,3%); trabaja en APS en hasta 1 año (42,9%); hasta 1 año como gerente (52,4%), y 52,4% informan que tienen formación gerencial. Conclusión: Se encontró que hay bajo tiempo de graduación y experiencia em APS, ló que se muestra visible la necesidad de acciones de entrenamiento y revisión de la inserción de gerentes sin experiencia en APS y con formación de nivel preparatório